Laura Puente: ‘‘No es de matemática pura y dura se entiende. Si lo haces poco a poco aprendes a programar tranquilamente y te sirve también para tu propio día a día’’.
A sus 21 años, la madrileña Laura Puente Santamaría, es una de los pocos alumnos de primera promoción cursando el itinerario computacional que la UPM ofrece en la carrera de biotecnología. Este hecho hace que se convierta en el entrevistado perfecto para nuestra wiki.
1. ¿Tenías claro desde el principio de la carrera el itinerario que ibas a elegir?
Yo si lo tenía, porque al principio solo había que elegir entre informática y plantas. Además, informática, era una de las opciones que baraja como carrera.
2. ¿Por qué elegiste este itinerario?
Al principio fue porque me gustaba la informática, luego poco a poco cuando ha ido pasando tiempo me he dado cuenta de que me gusta más que estar en el laboratorio, que es todo muy bonito en las practicas que está todo preparado pero, caro, ir a un laboratorio donde ya estás trabajando, estar todo el día haciendo extracciones de ARN… Eso no era lo que me llamaba. Yo quería estar con un ordenador.
3. ¿En qué tienes pensado que acabaras trabajando?
Eso es difícil, porque hoy en día haces una carrera pero luego vete a saber. A mí me gustaría trabajar en biología sintética o en biología de sistemas. Son principalmente con ordenador, simulaciones, etc.
4. Viendo el porcentaje de alumnos que realizan el itinerario de computacional, nos hemos encontrado que solo muy poco realizan este itinerario, ¿Por qué crees que esto sucede?
Por la asignatura de primero de Informática básicamente. Sí que es verdad que es un choque muy grande, que a lo mejor la gente no se espera ese tipo de asignatura en una carrera como esta, vas con otra mentalidad… Y normalmente cambias mucho el chip porque pasas a algo que es mucho de lógica y matemáticas. Además aunque no sea una cuestión muy avanzada sí que cuesta mucho adaptarse a la gente que no ha hecho nunca informática antes, así que yo creo que es mucho choque ara la gente y luego le coges un poco como de ¨asquillo¨.
5. ¿Cómo convencería a un estudiante con la idea de elegir el sanitario o el de plantas para que eligiera el computacional?
Pues tenemos muchas menos horas de practica y mucho más tiempo libre, a mí me gusta mucho mas mi horario que el de los demás. Por otro lado, la mayoría de nuestras asignaturas no tienen exámenes, tienen trabajos. Luego, también si te dan mucho miedo las matemáticas, mucho número, mucha lógica, en verdad en otras asignaturas no vamos a estar utilizando como por ejemplo Matlab, sino que hacemos scripts que es trabajar más con secuencias. No es de matemática pura y dura, no es de cálculo puro y duro y se entiende. Si lo haces poco a poco aprendes a programar tranquilamente y te sirve también para tu propio día a día.
6. ¿Qué es lo que más te gusta de este itinerario? ¿Qué cambiarias de este itinerario?
Pues básicamente mi horario, me gusta que no tengo que ir un laboratorio que este lejos, me gusta que se pueda trabajar desde casa, que es algo que te puede dar cierta ventaja. También que me resulta menos complicado, me gustaba la informática y me resulta más fácil trabajar con eso que trabajar en laboratorio.
Bueno a parte de la clase de programación de primero, que ya os la han cambado, cambiaria que hubiera más coordinación con lo que se da en una asignatura y otra. Pero en general creo que está bien pensada, bien planeada y que está hecha para gente que nunca ha hecho informática ósea que se empieza desde la base.
7. En este itinerario, ¿solo trabajáis con ordenadores?
Bueno lo normal es que lo combines con cualquier otro tipo de trabajo de laboratorio. La mayoría de la gente trabaja en el laboratorio, recoge sus muestras y las manda a secuenciación o se las mandan a otro laboratorio donde colaboras. En realidad es un trabajo mezclado. A la hora de tener tus ideas básicas de biotecnología, las obligatorias, luego lo puedes programar con lo de computacional y en realidad dedicarte al trabajo en laboratorio y que lo de computacional sea una herramienta más, no la finalidad. No hace falta que trabajes en desarrollo de software ni nada por el estilo, normalmente es mas a nivel usuario, utilizas más las herramientas de informática que programarlas o crearlas desde cero.